A.班主任是班级管理效果的唯一决定因素
B.班主任是教学班的主要负责人
C.班主任是教学班任课教师的协调者
D.班主任是与学生家长间单向传输的发动者
E.班主任是争取社会力量参与班级管理的动员者
A.班级管理是有目标的活动,最终目的是实现管理目标,让班级活动有序开展,幼儿得到良好发展
B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等,对象丰富,且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
C.班级管理是由人来实施,管理的主体是人,幼儿园班级管理只能是一个人
D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节,而不是随机、零散、放任实行的
A.生活管理
B.家园交流管理
C.教育管理
D.社区活动管理