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[多选题]

实施素质教育，必须端正教育思想、转变教育观念，在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）

A.学生具有巨大的发展潜能

B.学生是处于发展过程中的人

C.学生是处于发展过程中的人

D.学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体

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第1题

实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）。

A.学生具有巨大的发展潜能

B.学生是处于发展过程中的人

C.每个学生都具有独特性

D.学生是学习的主体

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第2题

现代学生观的基本观点包含下列几点：()。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生

现代学生观的基本观点包含下列几点：()。

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体

A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

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第3题

由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生()。

A.是教育的客体

B.是自我教育和发展的主体

C.既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体

D.是不断发展变化中的人

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第4题

新课程的最高宗旨和核心理念则是“一切为了每一位学生的发展”，因此，新课程倡导学生观是（)。

A.学生是独特的人

B.学生是被动的学习者

C.学生是发展的人

D.学生是具有独立意义的人

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第5题

新课程倡导的学生观是____。；①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第6题

新课程积极倡导的学生观是（）。

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是单纯抽象的学习者

D.学生是具有独立意识的人

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第7题

新课程改革积极倡导的学生观是（）①学生是发展的人②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第8题

如何理解学生（)。

A.学生是完整的个体，是具有责权主体的人

B.学生是具有独特个性、发展潜能的人

C.学生是可以提前成熟的人

D.学生是具有创新精神的人

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第9题

新课程积极倡导的学生观是（）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是完整的人

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第10题

如何理解中学生（)。

A.学生是完整的个体，是具有责权主体的人

B.学生是具有独特个性、发展潜能的人

C.学生是可以提前成熟的人

D.学生是具有创新精神的人

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