健康管理的核心就是()。
A.对人群健康的预测管理
B.对健康危险因素的管理
C.对危险因素的干预
D.对健康危险的诊断和治疗
A.对人群健康的预测管理
B.对健康危险因素的管理
C.对危险因素的干预
D.对健康危险的诊断和治疗
A、对个人及人群的各种健康危险因素进行全面监测、分析、评估、预测并进行计划、预防和控制的全过程
B、对人群的各种健康危险因素进行全面监测、分析、评估、预测并进行计划、预防和控制的全过程
C、通过体检发现危险因素,并对个人进行指导、干预和评价的过程
D、对个人的各种健康危险因素进行全面监测、分析、预测并进行计划、预防和控制的全过程
E、对环境中的各种健康危险因素进行全面监测、分析、预测并进行计划、预防和控制的全过程
A.一级预防为主,二、三级预防并重,实现病人管理、高危人群管理和全人群管理相结合的,疾病管理与危险因素干预相结合的慢病综合防制
B.二级预防为主,一、三级预防并重,实现病人管理、高危人群管理和全人群管理相结合的,疾病管理与危险因素干预相结合的慢病综合防制
C.三级预防为主,一、二级预防并重,实现病人管理、高危人群管理和全人群管理相结合的,疾病管理与危险因素干预相结合的慢病综合防制
D.只对引起慢性病的行为开展健康教育与健康促进
A.健康危险因素是多种多样的
B.各种健康危险因素之间是独立的
C.健康危险因素有先天性的,也有后天性的
D.有多种健康危险因素,但不一定有疾病
E.现代社会中对人类危险最大的健康危险因素是不良生活方式
A.健康教育侧重知识、信念和行为改变,提高人们的健康素养
B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平
C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式
D.健康促进=健康教育+环境支持
E.相对来说,健康教育更侧重个体,健康管理更侧重群体