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第1题
激励的基本模式为（）
A.需要-动机-行为-目标-需要被满足
B.需要-动机-行为-目标-需要被满足，通过反馈构成循环
C.需要-目标-行为-目标-需要被满足，通过反馈构成循环
D.需要-动机-要求-目标-需要被满足，通过反馈构成循环
E.需要-动机-行为-达到效果
第2题
动机、行为、效果三者之间的关系是：
A.动机强，学习积极性高，行为质量也高，则效果好
B.在学习中，激发学习动机是最重要的
C.动机强，积极性高，如果行为质量不高，则效果也不好
D.动机不强，行为质量高，其行为效果也可能好
第4题
论述动机的含义及其功能。动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部
论述动机的含义及其功能。 动机是由一种目标或对象所引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。动机是构成人类大部分行为的基础。
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第5题
有关侵犯的描述，以下看法正确的是①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为（）
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②③④
D.①③④
E.①④
第6题
动机和行为的关系表现为()。
A.同一行为可以由相同的动机引起
B.同一行为可以由不同的动机引起
C.不同行为可以由相同或相似的动机引起
D.不同行为可以由不同的动机引起
