关于药房调剂工作中的药品不良反应监测,不正确的是()。
A.药师应在发药交代、药物咨询等工作中告知患者辨识和防范已知药品不良反应的方法
B.调剂人员掌握药品不良反应相关知识,有责任、有能力辨识和防范已知的药品不良反应
C.各监测点只报告所有确定的药品的不良反应,不报告可疑不良反应
D.发现可能与用药有关的ADR/ADE须详细记录,并及时汇报给本科室的ADR监测员
A.药师应在发药交代、药物咨询等工作中告知患者辨识和防范已知药品不良反应的方法
B.调剂人员掌握药品不良反应相关知识,有责任、有能力辨识和防范已知的药品不良反应
C.各监测点只报告所有确定的药品的不良反应,不报告可疑不良反应
D.发现可能与用药有关的ADR/ADE须详细记录,并及时汇报给本科室的ADR监测员
A.不得向未成年人销售第二类精神药品
B.执业药师可不凭医师处方,直接为患者调剂处方药
C.执业药师负责处方的审核及监督调配,提供用药咨询与信息,指导合理用药,开展治疗药物的监测及药品疗效的评价等临床药学工作
D.第二类精神药品零售企业应当凭执业医师出具的处方,按规定剂量销售第二类精神药品,并将处方保存2年备查
A.发药区要有足够的空间供调剂药品的摆放,相对安静,不受外界干扰。
B.二级库:规模较大、药品供应不及时的门诊药房一般都设立二级库,用来储备足够量的麻醉药品
C.药品分装区是完成小针剂药品的二次分装工作的场所
D.发药区是向患者交代服药方法和注意事项的场所
E.发药区窗口上面安装电子显示屏,告知患者药品的调剂事项
药师在发药时,对患儿家长进行必要的发药交代,不正确的是()。
a.用药时,要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应
b.将药品放在小儿不能取到的地方,尤其不能与零食放在一起
c.告知家长药品的使用方法,提醒家长要仔细阅读药品说明书,尤其是药品的用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容;
d.告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数
A.发药时对照处方逐一向患者交代药品名称、数量,也能起到再次核对的作用
B.一人在药房值班,药师调配处方后,可不必再进行核对
C.发药前必须有双人核对
D.一人在药房值班,需要分别在配方和核对签名处签名后,再将药品发给患者
A.中成药的使用禁忌和注意事项
B..需特殊贮存的药品,应提醒患者按要求贮存
C.中西药联用,应向患者交代间隔半小时左右服用
D.中成药的药物组成
E.栓剂,滴眼液等特殊剂型,应向患者说明正确的使用方法
A.中成药的使用禁忌和注意事项
B.中成药的药物组成
C.需特殊贮存的药品,应提醒患者按要求贮存
D.中西药联用,应向患者交代间隔半小时左右服用
E.栓剂、滴眼液等特殊剂型,应向患者说明正确的使用方法
A、严格执行对镇静催眠药物及镇痛药物的管制,可以向无处方的患者发药
B、一些抗感冒药、止咳药中也含有麻黄碱、可待因等,应避免长期使用
C、关注老年人镇静催眠药物的使用
D、对已经发生物质滥用的患者,应告知其危害性,建议患者及早接受治疗
A.解说药物合理应用的方法及相关知识
B.通过审核、调配处方及发药,为患者提供安全、有效及经济的药品
C.回答患者咨询、开展患者教育,为患者提供相关药学服务
D.社会药房的调剂工作还要担负配售卫生用具,医疗器械等任务
A.确认提取的电子处方信息传至整包装药品发药机系统进行自动调配
B.门诊医生利用计算机系统完成电子处方录入、打印
C.不需要人工摆药
D.患者缴费后发药窗口药师收取患者处方后进行审核
A.需要熟练掌握并始终学习中医药理论和基本知识,特别是临床中药学
B.在回答患者咨询问题时,应先全面了解其病史、病情资料,准确掌握其病证后再回答
C.在进行发药交代时,对育龄期妇女的身体状况只需明确其是否妊娠即可
D.在采购与调剂饮片时,要确保药品品种不混乱、药用部位准确、炮制适当
E.对患者进行用药教育时,应告知患者关注偏性突出、作用强烈中药的正确使用