如果结果不匹配，请 
更多“幼儿告状是孩子道德感发展的表现。”相关的问题
第3题
中(1)班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们少如嚷嚷，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。
A.不理所有“告状”的孩子
B.先让孩子们安静下来再行处理问题
C.所有“告状”的孩子
D.选取部分孩子的“告状”予以解决
第4题
中（）班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们少如嚷 嚷 , 班 上 乱 成 一 锅 粥 、 杨 老 师 恰 当 的 处 理 方 式 是:
A.不理所有“告状”的孩子
B.先让孩子们安静下来再行处理问题
C.所有“告状”的孩子
D.选取部分孩子的“告状”予以解决
第5题
家长会教师需要注意避免的问题是（）
A.在家长会上抱怨孩子的问题，反复向家长告状，甚至含沙射影地批评某个孩子 ；
B.在家长会上指责家长教育方法不正确，家庭教育不到位 ；
C.反复向家长提要求 ；
D.向家长分析幼儿心理发展的特点。
第6题
材料：李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼
材料：
点击查看答案
李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。
(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分)
(2)请分析打扮幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)
第7题
材料：李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时，大班教师告诉她说
材料：
点击查看答案
李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。
问题：
(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。
(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。
第8题
培养学前儿童的创造力，促进学前儿童创造力发展，父母应该（)。
A.多带孩子参加社会实践活动
B.进行环境教育活动
C.重视幼儿创造力的表现，正确对待孩子的“淘气”
D.进行创造性的游戏活动
