题目内容
（请给出正确答案）
A.学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力
B.学习动机越强越好
C.学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
D.大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系
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A.学习只靠外部激励并不长久，而更靠内在的动力。
B.学习动机越强越好。
C.学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
D.大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系。
A.线上学习与线下学习同等重要
B.线上已经有了丰富的课程资源，传统纸质教材可以不需要了
C.线上内容只需要手机进行学习就可以了
D.只看完视频是完成不了学习的
A．替代学习即是观察学习
B．人们能够操纵符号，思考外部事物
C．人类不可预见行为结果，不需要实际去经历
D．替代学习属于经典行为主义理论的观点
A.A.学习动机属于学习者的非智力特征因素
B.B.学习动机可分为内部动机和外部动机
C.C.学习动机越强，越有利于学习和保持
D.D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动机
B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
A.中心组学习由党委书记(组长)主持
B.中心组学习可根据需要吸收相关部门人员参加
C.中心组学习秘书由综合办主任兼任
D.中心组学习只开展党的理论知识学习
A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因
B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制
C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
