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第5题
要学习掌握正确穿戴、脱卸“四件套”：（1戴医用防护口罩2穿防护服3安全帽4戴防护面罩或防护眼镜5戴防护手套）；（1先对全身进行消毒（也可以相互消毒）2摘下安全帽消毒3摘下防护面罩或防护眼镜4解防护服拉链5摘掉手套，防护手套应将里面朝外，放入专用垃圾袋中6对双手进行消毒，从上脱帽子开始，将里面朝外，逐步向下至脚脱掉防护服，放入专用垃圾袋中7摘掉口罩，提起系带直接从双耳摘下，如是医用KN/N95口罩，先摘上面系带，口罩垂下后，再把脖子处系带摘下，放入专用垃圾袋中，重新戴上新的医用KN/N95口罩（）A．正确B．错误
第6题
情景描述：幼儿背着书包陆续来园，保育员和教师一起在活动室门口接待幼儿。保育员指示幼儿明明把
自己的书包放好，然后轻轻摸了一下明明的头顶，看了看他的脸，问：“喝水了没有？没喝要先去喝水哦。”明明点了点头说：“喝过了。”说完就走进活动室，他走到小刚的身边，悄悄从口袋里翻出了三个玻璃弹珠，说：“你看，我有三颗弹珠。”明明离开时他的妈妈对保育员说：“明明体质不好，医生建议要补充多种维生素，我已经带了一瓶过来，麻烦老师您按时按量给他服用。”保育员接过药瓶，随手将其放在旁边的桌子上，说：“好的，您请放心。”明明妈妈离开，保育员继续接待下一位幼儿。
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1.根据以上情景，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。具体说明整托幼儿园晨检中的“一摸、二看、三问、四查”分别指的是什么？
第8题
当事人（父亲/母亲）走到孩子前大概半米的位置，可以引导当事人说下面的话（）
A.你们都是我的孩子，现在爸爸/妈妈来看你们了。（面对事实，承认真相）
B.其实我也很痛苦、很伤心。（表达被压抑的情绪、情感）
C.现在爸爸/妈妈在心里面给你们留个位置。（整体）我允许自己去爱你们
D.（平衡）你是我们家的老大（老二、老三），你还有一个弟弟（妹妹）。（秩序）
E.现在，爸爸/妈妈用爱送你们走。请你们祝福爸爸/妈妈，如果我能以后生活得幸福的话
