首页 > 建筑工程类考试> 安全工程师> 生产法及法律知识
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是____

A.社会本位论

B.伦理本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育只有一个目标,那就是造就…”相关的问题
第1题
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取
向是()。

A.社会本位

B.科学本位

C.伦理本位

D.个人本位

点击查看答案
第2题
德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。A.个人本位论B.
德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.集体本位论

D.阶层本位论

点击查看答案
第3题
德国教育家凯兴斯泰纳教育目的的主张体现的思想是()A.社会本位论B.个人本位论C.社会效益论D.教育
德国教育家凯兴斯泰纳教育目的的主张体现的思想是()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.社会效益论

D.教育无目的论

点击查看答案
第4题
在教育目的问题上,德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思
在教育目的问题上,德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了()

A.社会本位论思想

B.个人本位论思想

C.社会效益论思想

D.教育无目的论思想

点击查看答案
第5题
主张教育目的应依据个人需要来确定,这是教育目的价值取向中的()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.政治本位论

D.宗教本位论

点击查看答案
第6题
“古之王者,建国君民,教学为先”,体现了()的教育目的观

A.教育无目的

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

点击查看答案
第7题
“教育目的应完全根据社会需要来确定,教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。”这种观点属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.神学本位论

点击查看答案
第8题
2012年单项选择:在教育目的的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实、幸福的观点是____

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

点击查看答案
第9题
分析个人本位论和社会本位论关于教育目的的价值取向。

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改