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第4题
试述应从哪几个方面评析一篇幼儿文学作品？完整地评析一篇幼儿文学作品，应从该作品的题材、主题、形象、情节、结构、语言和体裁等方面是否符合幼儿心理发展的哪些特点;该作品的文学性与教育性能对幼儿产生哪些积极影响。
第5题
教师在开展中班儿童欣赏马蒂斯的《蜗牛》时,向幼儿介绍马蒂斯创作剪纸作品的背景，帮助幼儿理解作品属于哪个阶段的指导（)
A.直接描述阶段的指导
B.形式分析阶段的指导
C.内容解释阶段的指导
D.启发创造阶段的指导
第7题
数据报方式中用户之间的通信（）。
A.需要经历呼叫建立阶段，但无需清除阶段
B.不需要经历呼叫建立阶段，但需要清除阶段
C.需要经历呼叫建立阶段，也需要清除阶段
D.不需要经历呼叫建立阶段，也不需要清除阶段
