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[单选题]

命名性失语的特点:()。

A.言语不流畅、理解好、复述差

B.言语不流畅、理解差、复述差

C.言语流畅但迂回、理解好、复述好

D.言语流畅、理解差、复述差

E.言语流畅、理解好、复述差

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第1题
传导性失语的特点()。

A.言语不流畅、理解好、复述差

B.言语不流畅、理解差、复述差

C.言语流畅但迂回、理解好、复述好

D.言语流畅、理解差、复述差

E.言语流畅、理解好、复述差

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第2题
运动性失语的特点是:()。

A.言语不流畅、理解好、复述差

B.言语不流畅、理解差、复述差

C.言语流畅但迂回、理解好、复述好

D.言语流畅、理解差、复述差

E.言语流畅、理解好、复述差

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第3题
患者赵某, 34 岁,男,公务员,大专文化, 3 月前车祸致颅脑外伤, MRI :左颞顶脑软化,入院诊断:脑外伤、右侧偏瘫、言语障碍。 语言评定: 听理解好, 口语表达流利口型, 复述差 。 请说出 该患者属于哪一种失语症类型

A.Broca失语

B.传导性失语

C.经皮质感觉失语

D.经皮质运动失语

E.Wernicke失语

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第4题
女性患者,70岁。因言语不清,右侧肢体活动不灵5小时为主诉入院。既往有高血压病史。该患言语不清表现为讲话费力,不流利,找词困难,但可理解他人言语,有复述障碍,该患的语言障碍称做

A、Wernicke失语

B、传导性失语

C、Broca失语

D、命名性失语

E、完全性失语

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第5题
流畅表达能力通过以下哪些训练提升?

A.朗诵优美的文章

B.大声复述一篇文章

C.在很多人面前讲故事

D.快速复述一个事情的经过

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第6题
文字训练适用于言语理解与表达发育均迟缓的儿童;言语______好而______困难的儿童;以上原因伴有______的儿童
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第7题
运动性失语()

A.能听见语言的声音,不能理解其意义

B.不能用言语表达自己的意愿,能理解别人的言语

C.两者均有

D.两者均无

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第8题
幼儿把文学转化为自己的言语能力的方式有()。

A.成人的朗读

B.复述

C.讨论故事

D.讲述

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第9题
人类言语理解有哪几级水平?影响言语理解的因素有哪些?
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