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[主观题]

在创编科学游戏时，应留意游戏的科学性、规则性、趣味性、活动性。（)

在创编科学游戏时，应留意游戏的科学性、规则性、趣味性、活动性。()

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第1题

教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是：

A.游戏的趣味性

B.游戏的活动性

C.游戏的科学性

D.游戏的规则

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第2题

教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求: ()。

A.发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性

B. 发展性、趣味性、开放性、活动性、科学性

C. 科学性、趣味性、开放性、活动性、整合性

D. 开放性、活动性、科学性、整合性、发展性

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第3题

游戏得以延续和发展的必要条件是()

A.趣味性

B.开放性

C.创新性

D.规则性

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第4题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、()，离教育于生活、游戏之中。

A.活动性

B.游戏性

C.科学性

D.社会性

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第5题

汉语拼音教学应尽可能有____，宜以活动和游戏为主。

A.科学性

B.趣味性

C.统一性

D.规范性

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第6题

趣味性是科学游戏自身固有的特性。（)

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第7题

规则游戏是至少2个人参与的、按照一定的规则进行的游戏，具有规则性、竞赛性、文化传承性和趣味性。（)

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第8题

小班幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于游戏性、()。

A.科学性

B.启蒙性

C.趣味性

D.可操作性

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第9题

搭一座公园的大门、建一个汽车的模型属于（）游戏

A.感觉机能性

B.象征性游戏

C.结构性游戏

D.规则性游戏

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