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第1题
在执行下述程序时,若从键盘输入6和8,则结果为main(){ int a,b,s;scanf("%d%d",&a,&b);s=aif(a＜b)s=b;s*=s;printf("%d",s); }
A.36
B.64
C.48
D.以上都不对
第2题
对广义表L=（（a,b)，（c,d)，（e,f))执行操作tail（tail（L))的结果是()A．（e,f)B．（（e,f))C．（f)D．()
对广义表L=((a,b)，(c,d)，(e,f))执行操作tail(tail(L))的结果是 ()
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A．(e,f)
B．((e,f))
C．(f)
D．()
第3题
设有以下程序段：int a=1，b=10，c=1，x；x=a＆＆b||++c；printf（"%d，%d\n"，x，c)；执行后输出的结果是()A．
设有以下程序段： int a=1，b=10，c=1，x； x=a＆＆b||++c； printf("%d，%d\n"，x，c)； 执行后输出的结果是()
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A．0，0
B．0，1
C．1，0
D．1，1
第4题
已知有向图G=（V，A)，其中V={a，b，c，d，e)，A={＜a，b＞，＜a，c＞，＜d，c＞，＜d，e＞，<
已知有向图G=(V，A)，其中V={a，b，c，d，e)，A={＜a，b＞，＜a，c＞，＜d，c＞，＜d，e＞，＜b，e＞，＜c，e＞}，对该图进行拓扑排序，下面序列中不是拓扑排序的是()。
A．a，d，c，b，e
B．d，a，b，c，e
C． a，b，d，c，e
D．a，b，c，d，e
第5题
有以下程序 main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if（a＞b＞c) printf（"%d\n",d); else if（（c-1
有以下程序 main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(a＞b＞c) printf("%d\n",d); else if((c-1＞=d)==1) printf("%d\n",d+1); else printf("%d\n",d+2); } 执行后输出的结果是
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A．2
B．3
C．4
D．编译时有错，无结果
第6题
若变量已正确定义，有以下程序段int a=3,b=5,c=7;if（a＞b) a=b; c=a;if（c!=a) c=b;printf（
若变量已正确定义，有以下程序段
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int a=3,b=5,c=7;
if(a＞b) a=b; c=a;
if(c!=a) c=b;
printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);
其输出结果是
A) 程序段有语法错
B)3 , 5 , 3
C)3 , 5 , 5
D)3 , 5 , 7
第7题
以下程序运行后的输出结果是int a=5;fun（int b){ static int a=10; a+=b++; printf（"%d, ",a);
以下程序运行后的输出结果是int a=5;fun(int b){ static int a=10; a+=b++; printf("%d, ",a);}main{ int c=20; fun(c); a+=c++; printf("%d\n",a);}
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第8题
对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，主要体现的是法律的() a.指引作用 b.评价作用 c.强制作用 d.预
对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，主要体现的是法律的()
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a.指引作用
b.评价作用
c.强制作用
d.预测作用
第9题
设有定义int a=1,b=2,c=3;以下语句中执行效果与其它三个不同的是
设有定义int a=1,b=2,c=3;以下语句中执行效果与其它三个不同的是
Aif(a＞b) c=a,a=b,b=c;
Bif(a＞b) {c=a,a=b,b=c;}
Cif(a＞b) c=a;a=b;b=c;
Dif(a＞b) {c=a;a=b;b=c;}
第10题
人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程称为() a.竞争 b.合作 c.
人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程称为()
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a.竞争
b.合作
c.人际交往
d.人际吸引
