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[单选题]

西方要素主义主张学校教学任务是传授人类社会共同的文化要素,提倡构建古典和核心知识体系,这一教育流派的主张体现的教学目标的价值取向是()。

A.学生发展本位

B.人本位

C.社会本位

D.知识本位

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第1题
学校是依法设立,承担传授知识、()等专门教育教学任务的社会机构。
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第2题
主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()

A.传统教育理论

B.现代教育理论

C.形式教育论

D.实质教育论

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第3题
从“教学是学校的中心工作、是完成教育目的的基本途径”去理解,教学的任务不包括()。

A.A.传授生产生活经验

B.B.劳动技术教育

C.C.美育

D.D.体育

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第4题
经验学派主张通过分析经验来研究并传授管理学问题,被称为经验教学。()

经验学派主张通过分析经验来研究并传授管理学问题,被称为经验教学。()

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第5题
教学任务就是向学生传授知识。

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第6题
顾老师重视系统知识的传授,并认为学科课程是向学生提供经验的最佳方法。顾老师最有可能是根据()来组织教学的。

A.结构主义课程理论

B.要素主义课程理论

C.永恒主义课程理论

D.社会主义课程理论

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第7题
教学的任务就是向学生传授知识()
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第8题
主张开展天才教育的现代教育理论派别是()A.改造主义B.存在主义C.永恒主义D.要素主义

主张开展天才教育的现代教育理论派别是()

A.改造主义

B.存在主义

C.永恒主义

D.要素主义

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第9题
教学的任务就是传授科学文化知识,培养基本技能技巧。()
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第10题
教学是学校的次要任务,居于学校教育系统的非中心地位。()

教学是学校的次要任务,居于学校教育系统的非中心地位。()

参考答案:错误

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