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第1题
“学校人”的学习活动以思维为主，主要特点是“想”。“职业人”的职业活动以行为转变。为走，主要特点是“做”。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（)的转变。
A.个性导向向团队导向
B.思维导向向行为导向
C.智力导向向品德导向
D.成长导向向责任导向
第4题
学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生()A．以学习间接经验为主B．以学习直接经验
学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生()
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A．以学习间接经验为主
B．以学习直接经验为主
C．以获得感性认识为主
D．以获得实践体验为主
第8题
与其他动物相比，人类学习独具的基本特点是（)。
A.可积累直接经验也可学习间接经验、可通过语言学习、有模仿学习能力。
B.以间接经验为主、以语言为主要中介、具有主动性和接受性
C.可学习间接经验、可通过语言学习、有模仿学习能力。
D.可积累直接经验也可学习间接经验、以观摩学习为主
第9题
下列各项中正确描述小学儿童思维发展的基本特点的是哪一项？
A．小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主。
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B．小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主，伴随有少量的抽象逻辑思维。
C．小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，这种逻辑思维在很大程度上已经摆脱了感性经验的支持，因此，具体形象性的成分急剧减少。
D．小学儿童思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主要形式过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但这种逻辑思维在很大程度上仍然是与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。
