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[主观题]

20世纪40年代开始,传播效果研究进入了第二个时期,“传播流”研究成为主要研究领域之一,所谓“传播流”,指的是由()发出信息,经过(),“流”向()的社会过程。

20世纪40年代开始,传播效果研究进入了第二个时期,“传播流”研究成为主要研究领域之一,所谓“传播流”,指的是由()发出信息,经过(),“流”向()的社会过程。

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第1题
从20世纪40年代开始,传播效果研究进人第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有三个,它们是()

A.“皮下注射”研究

B.“有限效果”研究

C.传播流程研究

D.说服性传播的效果研究

E.“使用与满足”研究

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第2题
从20世纪40年代开始,传播效果研究开始进入第二个时期,这个时期的主要研究领域有三个,即一是(),二是();三是()。

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第3题
从40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有()

A.传播流程研究

B.议程设置理论研究

C.说服性传播的效果研究

D.使用与满足研究

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第4题
从20世纪40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这一时期的重要特点是()

A.魔弹论效果观逐渐受到否定

B.社会调查法和心理实验法普遍应用于传播学研究

C.学者们开始对传播效果产生的过程与机制进行实证考察

D.魔弹论的观点流行

E.皮下注射论的观点流行

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第5题
简述20世纪70年代后传播效果研究领域的共同特点。

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第6题
进入20世纪70年代后,传播效果研究领域的共同特点是什么?

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第7题
与传播实践结合最紧密的研究领域是()。

A.传播主体研究

B.传播效果研究

C.收视率研究

D.受众研究

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第8题
什么是传播流研究?它有哪些主要成果

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第9题
20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是()。

A.“皮下注射论”

B.“培养理论”

C.“有限效果论”

D.“知识沟理论”

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