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不同的时代、不同的国家、教育目的是共同的。

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第1题
不同国家、不同时代的教育目的的制定,都受到当时的社会_______、_______、_______等因素的影响

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第2题
人文主义教育、新教教育和天主教教育,三者的根本差异在于()。A.形式不同B.教育内容不同C.教育
人文主义教育、新教教育和天主教教育,三者的根本差异在于()。

A.形式不同

B.教育内容不同

C.教育方式不同

D.服务的目的不同

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第3题
根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家_____部门所制定的有关教育和教学工作的_____文件,称为课程计划。

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第4题
教育研究可分为教育价值研究和教育事实研究,这一分类的依据是()A.研究目的的不同B.研究
教育研究可分为教育价值研究和教育事实研究,这一分类的依据是()

A.研究目的的不同

B.研究方法的不同

C.研究对象的不同

D.研究阶段的不同

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第5题
在现代社会中,各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是()A.政治制度B.科技水平C.经济
在现代社会中,各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是()

A.政治制度

B.科技水平

C.经济基础

D.文化传统

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第6题
根据教育目的和不同类型学校的培养目标,由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导
性文件是()。

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.参考资料

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第7题
试析17~18世纪欧美主要国家教育发展的不同特点、共同特征和发展趋势。
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第8题
试析17—18世纪欧美主要国家教育发展的不同特点、共同特征和发展趋势。
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第9题
在现代社会中,各个不同政治制度的国家,其教育目的制定首先适应它的()A.政治制度B.科技
在现代社会中,各个不同政治制度的国家,其教育目的制定首先适应它的()

A.政治制度

B.科技水平

C.经济基础

D.文化传统

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