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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

将对文本的理解看成是对作者的理解，这是()。

A.文本中心主义

B.读者中心主义

C.作者中心主义

D.世界中心主义

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第1题

对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境（)。

对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境()。

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第2题

（)的主要任务是理解文本的意义和体验作者的情感。

A阅读评价

B阅读理解

C阅读阐释

D阅读思考

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第3题

“作者未必然,读者未必不然”，从这句话可以看出，我们对文本解读的正确态度应该是:接受各种不同的理解。（)

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第4题

Skimming,略读的主要目的是___________

A.找出关键信息

B.理解文本大意

C.了解作者写作意图

D.找出新词汇

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第5题

实现人机间自然语言通信，意味着要使计算机既能理解自然语言文本的意义，也能以自然语言文本来

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第6题

在对课程文本的解读中，理解应该包含以下几点内涵：（)。

A.理解是一种感悟过程

B.理解是一种教师对教材的解释

C.理解是一种意义建构

D.理解是一种对话形式

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第7题

结合《史记》文本简述你对“子长爱奇”的理解。

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第8题

运动是物质的固有属性和存在方式。这是对运动的（）A．唯心主义理解B．直观唯物主义理解C．辩证唯物主

运动是物质的固有属性和存在方式。这是对运动的（）

A．唯心主义理解

B．直观唯物主义理解

C．辩证唯物主义理解

D．庸俗唯物主义理解

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第9题

教师对课程文本的解读实际上是对课程文本的解释和理解。（)

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第10题

作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还

要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指()

(A)侦察

(B)浏览

(C)精读

(D)略读

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