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[单选题]

《3-6岁儿童学习与发展指南》以什么为目标()

A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

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第1题
《3-6岁儿童发展指南试题》以什么为目标?()

A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师与家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

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第2题
幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全现和谐发展为宗旨。

A.幼儿的潜力

B.幼儿身心发展的现实与可能

C.幼儿目前的发展状况

D.幼儿身心发展的可能

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第3题
幼儿全面发展教育是以幼儿的()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的

A.身心发展的可能

B.发展潜力与智力的水平

C.目前的发展状况

D.身心发展的现实与可能

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第4题
学前教育的总目标是()。

A.对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展

B.保育

C.教育

D.为方便家长服务

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第5题
《规则》指出幼儿园的任务是()。

A.实施保育与教育相结合的原则

B.对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育

C.促进幼儿身心和谐发展

D.用专业性控制幼儿成长

E.加强幼小衔接,幼儿园小学化

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第6题
幼儿园的任务是实行()与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

A.保育

B.保护

C.培养

D.看管

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第7题
对于幼儿园全面发展教育,下列说法不正确的是()

A.对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点

B.幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面平均发展

C.幼儿各方面的发展应该是协调的

D.体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的

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第8题
我国幼儿园的教育目的,即“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。()
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第9题
全面性原则是由《幼儿园工作规程》中关于在体、智、德、美几个方面促进幼儿的发展这一保育教育的
总目标决定的。()

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第10题
幼儿体、智、德、美各方面的发展相互促进、相互制约、相互渗透、不可分割()

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