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第1题
真诚地接纳多方面支持和鼓励幼儿的探索行为可以怎样进行（）
A．多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具
B．有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力
C．容忍幼儿因探究而弄脏弄乱，甚至破坏物品的行为，引导他们活动后做好收拾整理
D．鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，或成人提出有探究意义潜能激发幼儿兴趣的问题
第2题
如何激发幼儿好奇心与探究欲望（）
A．和幼儿一起发现并分享周围新奇.有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案
B．通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现
C．支持幼儿自发的活动对其发现表示赞赏
D．真诚地接纳.多方面支持和鼓励幼儿的探索行为
第3题
根据《指南》，以下哪些做法符合培养幼儿观察与分类能力的教育建议（)？
A.鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果，注意要让记录有意义，通过记录帮助幼儿丰富观
B.引导小朋友根据颜色或者大小给积木分类
C.引导小朋友根据运动方式等给动物分类
D.小朋友对地上的蚂蚁感兴趣，蹲在地上看了很久，成人突然阻止他的行为
E.玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证
第11题
如何有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法,培养观察与分类能力（）
A．支持幼儿自发的观察活动对其发现表示赞赏
B．通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察
C．引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括
D．支持和鼓励幼儿在探索的过程中积极动手.动脑寻找答案或解决问题
