更多“心智活动技能是指()。”相关的问题
第1题
小学生数学心智技能的形成过程概括为以下()阶段。
A.活动的认知阶段
B.示范模仿阶段
C.有意识的言语阶段
D.无意识的内部言语阶段
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第2题
认识技能即心智技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动形式。（)
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第3题
()指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。
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第4题
我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，把心智技能的形成分为三阶段：（）。
A.原型定向
B.原型操作
C.原型内化
D.物质活动
E.内部言语阶段
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第5题
心智技能的原型操作阶段的教学要求有哪些？
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第6题
操作技能的特点是：动作对象的＿＿＿＿，动作进行的＿＿＿＿，动作结构的＿＿＿＿；心智技能的特点是：活动对象的＿＿＿＿，活动进行的＿＿＿＿，活动结构的＿＿＿＿
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第8题
__________，就是了解心智活动的__________，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。（掌握)
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第9题
心智技能的原型定向阶段的教学要求是什么？
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