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[单选题]

是按照一定的理论框架和价值标准对教师职业道德评价本身进行的评价和研究,称为() 。

A.具体评价

B.元评价

C.质性评价

D.量化评价

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第1题
()是对课程实施以后所获得的效果进行评价,以验证课程的成功程度和推广价值。

A.量化评价

B.质性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第2题
课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果,即对课程与 教学的评价进行评价叫

A.自评价

B.相对评价

C.他评价

D.元评价

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第3题
对幼儿发展评价说法错误的是()

A.具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择

B.评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向

C.对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式

D.教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展

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第4题
学校发展利益是教师职业道德评价的基本标准。()

学校发展利益是教师职业道德评价的基本标准。()

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第5题
对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价称为()。

A.科研选题

B.选题论证

C.研究设计

D.研究评价

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第6题
置身于工作之外,为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评价,称为()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.外在评价

D.诊断性评价

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第7题
在被评价对象的集合之外确定一个客观标准,然后把各个评价对象与客观标准进行比较的评价方法称为()。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.绝对评价

D.相对评价

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第8题
在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价是()

A.诊断性评价

B.过程性评价

C.终结性评价

D.准备性评价

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第9题
在工作进行过程当中,为修正工作本身的运作过程,使之取得最佳效果所进行的必要评价,称为()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.外在评价

D.诊断性评价

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第10题
根据评价所运用的方法和标准不同,可分为()。

A.诊断性评价,形成性评价,总结性评价

B.相对性评价,绝对性评价

C.形成性评价,绝对性评价,总结性评价

D.教师评价,学生自我评价,绝对性评价

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第11题
关于大班幼儿亲子游戏的评价策略说法错误的是()

A.在观察和资料整理的基础上进行评价

B.引导幼儿自我评价

C.借助工具对亲子游戏进行评价

D.将教师对幼儿的评价作为唯一评价标准

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