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更多“学生的品德等级（能力等级)是（)A. 比率变量B. 名称变量…”相关的问题
第5题
研究变量的四种类型分别是()。
A.称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量
B.称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量
C.称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量
D.离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量
第6题
研究变量的四种类型分别是().
A.称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量。
B.称名变量、顺序变量、等距变惫和随机变量。
C.离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量。
D.称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量。
第8题
假设在一个调查中，涉及到“女性皮鞋的尺码”这一变量，可分为34码、35码⋯⋯40码，用以区别鞋号的大小，那么“女性皮鞋的尺码”这一变量属于()
A.命名变量
B.顺序变量
C.等距变量
D.比率变量
第9题
假设两变量为线性关系，计算下列各种情况的相关时，应用什么方法？ （1)两列变量是等距或等比的数据且均为正态
假设两变量为线性关系，计算下列各种情况的相关时，应用什么方法？
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(1)两列变量是等距或等比的数据且均为正态分布；
(2)两列变量是等距或等比的数据但不为正态分布；
(3)一变量为正态等距变量，另一列变量也为正态变量，但人为分为两类；
(4)一变量为正态等距变量，另一列变量也为正态变量，但人为分为多类；
(5)一变量为正态等距变量，另一列变量为二分名义变量；
(6)两变量均以等级表示。
