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[单选题]

1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每人无论他是儿童、青年还是成人都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应具有()。

A.全面性

B.全民性

C.基础性

D.义务性

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第1题
1990年3月,________在泰国宗迪恩召开,标志着世界全民教育思想的正式提出。

A.世界全民教育大会

B.世界公民教育大会

C.世界妇女教育大会

D.世界成人教育大会

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第2题
文化景观这一概念是在1992年12月召开的联合国教科文组织世界遗产委员会第16届会议时提出的。()

文化景观这一概念是在1992年12月召开的联合国教科文组织世界遗产委员会第16届会议时提出的。()

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第3题
学前儿童关节无论伸展性、牢固性还是柔韧性都超过成人。()
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第4题
人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩召开的()作为全民教育思想正式产生的标志,并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。

A.社会发展世界首脑会议

B.世界全民教育大会

C.世界儿童问题首脑会议

D.第四次世界妇女大会

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第5题
法国著名成人教育家、实践家()在1965年联合国教科文组织召开的巴黎成人教育会议上以终生教育为题的报告,使终生教育论在世界范围内得到提倡。

A.保罗·朗格朗

B.弗德里科·马约尔

C.埃德加·富尔

D.史密斯

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第6题
联合国教科文组织提出的四个学会是()

A.学会求知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存与发展

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第7题
2004年11月8日,联合国教科文组织在巴西首都巴西利亚召开第四届全民教育高层会议,其主题就是提高教师队伍素质。()
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第8题
1966年联合国教科文组织在美国“教师地位与政府间特别会议”上提出,应当把教师工作看成是一种专
业。()

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第9题
全民教育要满足儿童、青年、成人的基本学习需要,这些基本需要包括()。

A.有尊严地生活

B.做出有知识依据的决策

C.人类生存

D.继续学习

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第10题
在安排会议座次时,无论国内还是国外,都遵循的是以右为尊。()
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