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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪项不属于对定义的误解()

A.人们在日常生活中应当尽可能地定义其所使用的词语

B.人们应当尽可能使用内涵定义

C.人们总能在字典中找到某个词语的最准确定义

D.任何词语都是可以精确定义的

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第1题
在使用多个关键词进行检索时,布尔逻辑检索用于定义词语之间的逻辑关系()。

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第2题
下说法错误的是()。

A、概念不是由词语组成的

B、某一词项所指涉的事物集合被称为内涵

C、一般可将定义分为规约性定义、报告性定义和精确性定义三类

D、词项是在某种语言中由一个或多个词语组成的指称表述

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第3题
确定关键词是从对知识点的定义中挖取(即明白指出或加着重号)核心的或者要着重讲解的可以进行再定义的关键词语。()
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第4题
课堂教学内容中的关键词是指()。

A.从中心点的解释中提取的核心词语。

B.课堂上要着重讲解的可以进行再定义的词语。

C.整堂课教学内容的支撑点,有利于学生形成“举一反三”能力的重要词语。

D.语文课堂教学中教师使用频率最高的词汇

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第5题
关键词是构成定义的核心词语,而且是准备教给学生的几个重点的词语,这几个词语就是整堂课教学内容的支撑点。()
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第6题
应用文词语内涵必须明确,以下说法不正确的是()。

A.近义词可以任意使用替换

B.采用专业词语

C.恰当使用限定词语

D.采用特定词语

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第7题
关于应用文词语的使用要求,以下说法正确的是()。

A.可以使用语气词,感叹词、儿化词等词语

B.不能使用文言词语

C.词语内涵必须明确

D.不能使用简称和略语

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第8题
定义是揭示概念内涵的逻辑方法。任何一个定义都是由两个部分组成,即被定义项和定义项。()

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第9题
关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识,一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法,
另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。()

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