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[判断题]

教师职业道德修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶及其所达到的师德水平和精神境界。（)

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第1题

教师职业道德修养的内容包括（)。

A.提高师德认识

B.陶冶师德情感

C.锻炼师德意志

D.培养师德行为和习惯

E.坚定师德信念

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第2题

师德修养贵在自觉，严于律己是提高自我道德修养的关键。（)

师德修养贵在自觉，严于律己是提高自我道德修养的关键。()

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第3题

所谓道德修养，就是指人们在（)面所进行的“自我锻炼”和“自我教育”。

A.品质修养

B.道德观念

C.道德品质

D.社会公德

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第4题

党的十八大报告提出，把（）作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

A.师德建设

B.提高师德水平和业务能力

C.加强教师队伍建设

D.立德树人

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第5题

道德修养是个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，道德修养体现在一个人的

A.世界观、人生观、价值观上

B.工作生活和社会交往中

C.一言一行中

D.利益中

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第6题

个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自

我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。进行道德修养的根本途径是()

A．善于思索

B．慎独自律

C．参与社会实践

D．积善成德

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第7题

个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为()。

A.道德修养

B.道德选择

C.道德判断

D.道德认识

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第8题

个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( )

A.道德发展

B.道德认知

C.道德规范

D.道德修养

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第9题

梧州市教育局以梧州好老师评选表彰活动为抓手，组织教师学习及讨论师德建设政策、全国教书育人楷模典型事迹，查找存在的师德问题，争做四有好老师。这一做法符合教师职业道德修养方法中的（）

A.学思并重

B.积善成德

C.自省慎独

D.防微杜渐

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第10题

职业道德修养是指员工按照行业、工种或岗位的职业道德规范要求进行自我教育、自我约束、自我改造、自我要求的行为过程。（)

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