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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列哪项不属于5-6岁幼儿在“具有初步的探究能力”的典型表现()

A.能用一定的方法验证自己的猜测

B.能用数字、图画、图表或其他符号记录

C.能通过观察结果提出问题

D.探究中能与他人合作与交流

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第1题
3-4岁幼儿“具有初步的探究能力”的典型表现是()

A.能通过简单的调查收集信息

B.能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同

C.能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果

D.能用一定的方法验证自己的猜测

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第2题
4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。()

4-5岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。()

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第3题
成人应对幼儿的艺术表现给予充分的___________________,不能用自己的审美标准去评判幼儿。

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第4题
中班幼儿能用图画、数字等多种方式记录自己观察的结果()

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第5题
科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是()

A.6岁

B.5岁

C.4岁

D.3岁

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第6题
“能用图画或其他符号进行记录”是《指南》科学领域4-5岁幼儿的典型表现。()

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第7题
5—6岁幼儿发展特点()。

A.能用连贯的语言表达自己愿望

B.能和他人交谈

C.此阶段思维仍以具体形象思维为主

D.个性初步形成

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第8题
以下哪一项不是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿艺术教育的目标?()

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.立志成为一名出色的艺术家

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第9题
在一定空气状态下干燥某物料,能用干燥方法除去的水分为(),首先除去的水分为(),不能用干燥方法除去的水

在一定空气状态下干燥某物料,能用干燥方法除去的水分为( ),首先除去的水分为( ),不能用干燥方法除去的水分为( )。

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第10题
《3-6岁儿童学习与指南》中提出儿童“科学探究”子领域发展的目标是()。

A.亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;认识周围事物和现象

B.亲近自然,喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

C.喜欢探究;具有初步的探究能力;在探究中认识周围事物和现象

D.认识周围事物和现象;亲近自然,喜欢探究;具有初步的研究能力

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第11题
幼儿需要根据探究的任务和对问题的猜测假设,选择适宜的观察、实验、测量等方法,制订研究的计划和调査的方案。这属于幼儿科学探究的()环节。

A.结论解释

B.收集信息

C.调查验

D.猜测假设

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