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[单选题]

黄山是我国著名风景区,位于安徽省黄山市。历史上的文人墨客为它留下了诸多美誉。其中“五岳归来不看黄山是我国著名风景区,位于安徽省黄山市。历史上的文人墨客为它留下了诸多美誉。其中“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”是()的名句

A.林则徐

B.杜甫

C.徐霞客

D.李白

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第1题
五岳归来不看山下一句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”是间接衬托黄山之秀丽、雄奇的诗句,这一诗句出自()之手。

A.徐霞客

B.杜甫

C.李白

D.苏轼

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第2题
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”是间接衬托黄山之秀丽、雄奇的诗句,这一诗句出自()之手。

A.徐霞客

B.杜甫

C.李白

D.苏轼

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第3题
五岳归来不看山黄山归来不看岳的意思
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
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第4题
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”此句出自______的诗句。A.苏轼B.李白C.徐霞客D.陆游
“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”此句出自______的诗句。

A.苏轼

B.李白

C.徐霞客

D.陆游

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第5题
陈老师在教学时引用徐霞客的诗句五岳归来不看山,黄山归来不看岳,有学生产生了疑问:为什么黄山不在五岳之列?陈老师下列处理方式恰当的是()

A.不予理睬继续上课

B.批评该生上课分心

C.布置学生课外探究

D.解释说作者弄错了

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第6题
关于五岳的资料一位教师在讲授《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。这种家庭作业布置方式,体现了新课程的哪些概念?()

A.问题教学观

B.去问题教学观

C.探究—发现学习观

D.认知—建构教学观

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第7题
一位教师在讲授《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。这种家庭作业布置方式,体现了新课程的哪些概念?()

A.问题教学观

B.去问题教学观

C.探究—发现学习观

D.认知—建构教学观

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第8题
“五岳归来不看山”,以下选项与上述推理方式最相近的是

A.疑是银河落九天

B.桂林山水甲天下

C.稻花香里说丰年

D.二月春风似剪刀

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第9题
著名的黄山风景区是典型的花岗岩地貌景观。

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