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[判断题]

科学家利用酪素培养基从自然界中分离到一群蛋白酶产生菌,并最终纯化得到纯种。其中科学家用到的酪素培养基属于选择性培养基,这整个得到微生物纯种的过程叫做微生物的分离纯化。

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第1题
从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。(1)不同微生物的生存环境不
从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。

(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养嗜盐菌的菌样应从_______环境采集。

(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择____的培养基,并在_____条件下培养。

(3)接种前要对培养基进行____处理。在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在_____条件下进行。

(4)下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,请分析接种的具体方法。

获得图A效果的接种方法是________,图B效果的接种方法是_________。一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是_________,应当怎样操作?__________。

(5)如果要探究温度对纤维素酶活性的影响,自变量是______,应该保持________等不变(至少答两项)。

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第2题
应用固体培养基建立微生物分离纯化技术的科学家是()

A.Janner

B.Fleming

C.Koch

D.Pasture

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第3题
用于微生物分离纯化最常用到的培养基是:

A.细菌培养基

B.液体培养基

C.固体培养基

D.高氏1号培养基

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第4题
利用酪素培养基平板分离筛选产胞外蛋白酶的微生物,仅凭蛋白水解圈与菌落直径比大,就能断定该菌株产胞外蛋白
酶的能力大吗?为什么?
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第5题
用来分离产胞外蛋白酶菌株的酪素培养基是一种()。 A.基础培养基 B.加富培养基 C.选择培养基 D.鉴别培养

A.基础培养基

B.加富培养基

C.选择培养基

D.鉴别培养基

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第6题
德国科学家()证实了病原菌和疾病的关系,并发明固体培养基,建立了分离纯化微生物的实验技术,被称为“细菌学的奠基人”。

A.巴斯德

B.弗莱明

C.布赫纳

D.科赫

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第7题
某学生利用酪素培养基平板筛选产胞外蛋白酶细菌,在酪素培养基平板上发现有几株菌的菌落周围有蛋白水解圈,是
否能仅凭蛋白水解圈与菌落直径比大,就断定该菌株产胞外蛋白酶的能力强,而将其选择为高产蛋白酶的菌种,为什么?
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第8题
发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种,获得纯种的方法不包括:()

A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基

B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子

C.利用高温高压消灭不需要的杂菌

D.根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗生素

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第9题
只有在发明( )后,人类才能确定某种微生物是有益菌还是有害菌。

A.显微镜技术

B.消毒灭菌技术

C.纯种培养技术

D.纯种分离技术

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