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[单选题]

下列哪一项不是教师利用信息技术为幼儿创设的情境()

A.游戏情境

B.真实情境

C.学习情境

D.虚假情境

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第1题
开展听说游戏时,教师可通过哪些方式创设游戏情境?()

A.用实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作表演创设情境

D.用游戏创设情境

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第2题
创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。

A.用实物创设情境和用游戏创设情境

B.用游戏创设情境和用语言创设情境

C.用实物创设情境和用语言创设情境

D.用图画创设情境和用诗歌创设情境

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第3题
教师可以运用动作创设游戏情境。()

教师可以运用动作创设游戏情境。()

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第4题
创设教学情境除问题情境、真实情境外,还包括()等类型。

A.实验情境

B.合作性教学情境

C.模拟真实情境

D.具有网络学习资源的情境

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第5题
情境可以是幼儿真实的生活情境,也可以是教师创作的()情境。

A.可靠

B.真实

C.现实

D.虚拟

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第6题
教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解,教学情境的类型包括()

A.问题情境

B.模拟真实情境

C.合作性教学情境

D.真实情境

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第7题
教师通过自己说一段话、提一些问题来唤起幼儿的记忆,调动他们的经验,以便幼儿顺利进入谈话情境。这属于谈话情境的创设方式中()。

A.以实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作创设情境

D.在阅读过图画书之后引出恰当的话题进行谈话

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第8题
教师创设游戏情境时,创设情景的目的为了()

A.引发幼儿兴趣

B. 交代游戏规则

C. 指导幼儿游戏

D. 帮助幼儿练习句子、语法

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第9题
抛锚式教学基本过程是()

A.创设情境-确定问题-自助学习-协作学习-学习效果评价

B.创设情境-提出问题-引导学习-协作学习-学习效果评价

C.创设情境-确定问题-协作学习-自助学习-学习效果评价

D.创设情境-提出问题-协作学习-自助学习-学习效果评价

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第10题
在谈话活动“我喜欢的糖果”开始的时候,教师引导幼儿观察用糖果及有关物品布置的糖果角,这属于谈话情境的创设方式中()。

A.以实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作创设情境

D.在阅读过图画书之后引出恰当的话题进行谈话

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第11题
情境性策略的第一步是()。

A.创设情境

B.确定问题

C.合作学习

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