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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。

A.小学一年级

B.小学二年级

C.小学三、四年级

D.小学五、六年级

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第1题

小学阶段的儿童伙伴集团形成经历的发展历程为( )。

A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期

B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期

C.整合性集合关系期、平行性集合关系期、依从性集合关系期

D.平行性集合关系期、依从性集合关系期、整合性集合关系期

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第2题

就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是()A.小学一年级到三年级B.小学二

就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（）

A.小学一年级到三年级

B.小学二年级到四年级

C.小学三年级到五年级

D.小学五年级到六年级

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第3题

()儿童在同伴面前会感到羞愧，表明集体舆论开始发挥作用.

A.小班

B.中班

C.大班

D.小学一年级

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第4题

研究表明,整个小学阶段,儿童注意分配能力的发展比较缓慢,注意分配能力发展的转折期是()

A、小学二年级

B、小学三年级

C、小学四年级

D、小学五年级

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第5题

小学开设英语课程的起始年级一般为（）。

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

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第6题

伙伴关系依从性的高峰期是在()。

A.小学一、二年级

B.小学三、四年级

C.小学四、五年级

D.小学五、六年级

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第7题

书面言语的发展超过口头言语发展是从()。

A.小学二年级起

B.小学三年级起

C.小学四年级起

D.小学五年级起

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第8题

小学生的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，存在着一个明显的质变过程。一般认为，这个转折期在（）

A.小学二年级

B.小学三年级

C.小学四年级

D.小学五年级

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第9题

教育储蓄存款的储户要求是()。

A.还未入学的学生

B.小学一年级的学生

C.小学四年级(含四年级)以上的学生

D.小学三年级的学生

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