题目内容
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[主观题]
根据耶克斯和道德生定律,在下列哪种情况下对简单学习任务的学习效率最高?A.学习动机水平适中偏低
根据耶克斯和道德生定律,在下列哪种情况下对简单学习任务的学习效率最高?
A.学习动机水平适中偏低时
B.学习动机水平适中时
C.学习动机水平适中偏高时
D.学习动机水平极高时
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根据耶克斯和道德生定律,在下列哪种情况下对简单学习任务的学习效率最高?
A.学习动机水平适中偏低时
B.学习动机水平适中时
C.学习动机水平适中偏高时
D.学习动机水平极高时
A.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等
B.动机水平越高,学习效果越好
C.任务较难时,最佳动机激起水平较低
D.任务较容易时,最佳动机激活水平较高
A. 成就动机理论
B. 耶克斯一多德森定律
C. 成绩结构理论
D. 强化理论
A.成就动机理论
B.耶克斯一多德森定律
C.成绩结构理论
D.强化理论
A.学习动机强度与学习效率没有关系
B.对于难度适中的学习课题,中等强度的动机为动机的最佳水平,学习效率最高。
C.动机强度低于最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断提高。
D.动机强度超过最佳水平时,随其强度的增加,学习效率不断下降。
A.学习难度大,学习动机水平高,学习效果好
B.学习难度大,学习动机水平低,学习效果好
C.学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好
D.学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
A.任务难度不同,其最佳动机强度相同
B.动机越低,学习效率越高
C.任务难度不同,其最佳动机强度不同
D.动机越高,学习效率越高