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[主观题]

通过《创新方法论》课程的学习，我们发现，采用不同的方法、选择不同的工具，完成同一实践活动的效果

、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。()

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更多“通过《创新方法论》课程的学习，我们发现，采用不同的方法、选择…”相关的问题

第1题

通过《创新方法论》课程的学习，我们知道在创新实践的时候，只需要选择工具就可以了。()

参考答案：错误

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第2题

《创新方法论》课程告诉我们，创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，

所采用的有效方法和程序的总称。()

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第3题

以下关于气质的说法，错误的是（)。

A.气质没有好坏之分

B.不同的气质类型不会影响我们的学习效率

C.气质会影响我们的职业选择

D.不同的气质类型会影响学习效率

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第4题

《创新方法论》课程告诉我们，创新不需要方法，本身没有规律可循。()

参考答案：错误

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第5题

通过《科研方法论》课程的学习，大学生在校期间不仅需要学习专业知识，更应当重视()。

A.培养问题意识

B.学习科研方法

C.规划职业路线

D.参与科研实践

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第6题

《创新方法论》课程告诉我们，神农尝百草，日中七十毒”，便是()的生动写照。

A.尝试法

B.试错法

C.现代创新方法

D.设问法

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第7题

同一矿井的同一煤层性质、结构、赋存条件和采煤方法基本相同时，选择一个采煤工作面采取生产煤样。如果差别较大时，生产煤样应在不同采煤工作面分别采取。（)

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第8题

2012年单项选择:耶克斯和多德森在研究动机强度和学习效率之间的关系时发现____

A.动机越低，学习效率越高

B.动机越低高，学习效率越高

C.任务难度不同，其最佳动机强度不同

D.任务难度不同，其最佳动机强度相同

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第9题

根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。

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