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[判断题]

通过本课程的学习,同学们可以初步理解和掌握婴幼儿营养与保育的基本理论、目标、任务、内容、原则和方法;了解婴幼儿的身心发展特点和各年龄相应的保教方法及技能;了解婴幼儿保教机构的基本运行和管理,并开展集体早教活动;能够恰当地识别特殊儿童,并提供合理的建议和教育措施;在顺承学前教育专业已开设课程的基础上,本课程同时也为其他课程的学习和能力培养提供一定的知识储备。()

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第1题
婴幼儿营养与保育的意义()。

A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要

B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要

C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要

D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要

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第2题
本课程的学习目标主要包括

A.了解团史、团情

B.理解团的性质、职能与任务等

C.掌握团的自身建设理论

D.掌握新时期团的工作方法

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第3题
婴幼儿营养与保育的主要目的是促进婴幼儿的健康成长。()
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第4题
简述0~3岁婴幼儿保育与教育的任务。

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第5题
本课程的主旨是让同学们通过课程学习掌握()。

A.化学、化工及其相关领域中获取信息的基本工具和方法

B.化学信息的处理

C.化学信息产品与利用的基本途径

D.以上均是

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第6题
为什么要进行婴幼儿营养与保育?

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第7题
婴幼儿()是掌握和了解婴幼儿个别特点的途径和方法。

A.游戏表现

B.活动能力

C.发展评价

D.针对性观察

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第8题
在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中,()不属于保育的内容。A 科学喂养B 口语交际C 生活习惯D 疾病

在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中,()不属于保育的内容。

A 科学喂养

B 口语交际

C 生活习惯

D 疾病与意外伤害

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第9题
婴幼儿游戏的价值与指导,学前教育机构对家庭指导的内容与原则,婴幼儿教师的培训等都是学前教育学研究的()之一

A. 任务

B. 范围

C. 方法

D. 内容

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第10题
为了有效掌握婴幼儿的排尿规律,保育员可采用观察记录的方法了解尿床婴幼儿的基本信息,记录的内容包括()。

A.记录尿床婴幼儿的名单

B.记录分析婴幼儿尿床的时间

C.记录膳食情况

D.记录婴幼儿的活动量

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第11题
()既为0-3岁婴幼儿提供保育与教育,也为婴幼儿教养人提供科学育儿方法,它旨在提高社区散居婴幼儿的受教育率和受教育水平。

A.A.学校

B.B.幼儿园

C.C.保育与教育机构

D.D.家庭

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