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第2题
幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬，还收到一粒糖果作为奖励，于是也暗下决心要做好事，希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类，欢欢的行为属于（)。
A.直接强化
B.替代强化
C.中心强化
D.自我强化
第6题
一个偶然的机会，使家境困难的小明读到了香港艺人刘德华的成功故事。尽管刘德华先生的条件不具有特别优势，但他作为一个演员，特别热爱演艺事业，做事认真，坚持不懈，演技越来越娴熟，也成为观众最为喜欢的演员之一。小明深受启发，从此，以刘德华为榜样，认真做事，踏实做人，并不断告诫自己:只要坚持，只要勤奋，做像刘德华那样的人，自己终有一天也会像刘德华一样在自己本职工作中取得成功。根据班杜拉的观察学习理论，小明的行为是哪种强化的结果（）
A.直接强化
B.替代性强化
C.自我强化
D.效果强化
第7题
小明同学经常不交作业，有一次老师在小明同学唯一一次交的作业本上贴了一个小卡片，上面写上一句：你是最聪明的!小明为了能看到老师的小纸条变得每次都积极认真的交作业了。这种方式属于()。
A.动作强化
B.标志强化
C.语言强化
D.活动强化
