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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果个体把成功归因为运气,这种归因属于()

A.外部、不可控、不稳定归因

B.内部、可控、稳定归因

C.外部、不可控、稳定归因

D.内部、可控、不稳定归因

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第1题
如果个体把成功归因为努力,这种归因属于()

A.外部、不可控、不稳定归因

B.内部、不可控、稳定归因

C.外部、不可控、稳定归因

D.内部、可控、不稳定归因

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第2题
如果个体对成功或失败做任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于()

A.外部、不可控和不稳定归因

B.外部、可控和稳定归因

C.外部、不可控制和稳定归因

D.外部、可控和不稳定归因

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第3题
如果个体对成功或失败作努力归因,那么从归因的角度讲,这种归因属于()

A.内部、可控、不稳定归因

B.内部、可控、稳定归因

C.内部、不可控、不稳定归因

D.内部、不可控、稳定归因

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第4题
某学生认为自己学习成功的原因是努力学习,这种归因维度是()。

A.外部、不稳定、不可控

B.内部、不稳定、可控

C.外部、稳定、不可控

D.内部、稳定、可控

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第5题
在归因理论中努力属于哪一类因素?()

A.外部、不稳定、不可控

B.外部、稳定、可控

C.内部、稳定、不可控

D.内部、不稳定、可控

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第6题
根据韦纳(B.Weiner)的归因理论,下列哪种归因会强化主体进一步活动的动机( )

A.成功被归于稳定的、内部的、不可控的原因

B.失败被归于稳定的、内部的、不可控的原因

C.成功被归因为稳定的、内部的、可控的原因

D.失败被归因为不稳定的、外部的、可控的原因

E.成功被归于不稳定的、外部的、不可控的原因

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第7题
某学生认为自己考试成功是自己努力的结果,其归因是()

A.内部、不稳定、可控

B.外部、稳定、可控

C.外部、稳定、不可控

D.内部、稳定、可控

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第8题
归因理论中,任务的难易程度属于()A.外部、稳定、不可控的因素B.外部、不稳定、可控的因素C.内部、稳

归因理论中,任务的难易程度属于()

A.外部、稳定、不可控的因素

B.外部、不稳定、可控的因素

C.内部、稳定、不可控的因素

D.内部、不稳定、可控的因素

E.内部、不稳定、不可控的因素

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第9题
在维纳的归因模式中,运气属于()。

A.内部的、稳定的、不可控的

B.外部的、稳定的、不可控的

C.内部的、不稳定的、可控的

D.外部的、不稳定的、不可控的

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