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[单选题]

道德的评价标准是:()

A.公众的评价

B.自我评价

C.善恶

D.无法评价

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第1题
道德是对人们的行为进行()的总和。

A.善恶评价的心理意识

B. 善恶评价的原则规范

C. 善恶评价的行为活动

D. 善恶评价的文化模式

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第2题
教师职业道德评价中的一般标准是()。

A.善恶标准

B.至善标准

C.具体标准

D.抽象标准

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第3题
诊断性评价、形成性评价和总结性评价的划分标准是()。A、评价目的B、评价主体C、评价功能
诊断性评价、形成性评价和总结性评价的划分标准是()。

A、评价目的

B、评价主体

C、评价功能

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第4题
评价指标和评价标准是形成评价方法的基础,其类型的选择会影响评价方法的确立。()
评价指标和评价标准是形成评价方法的基础,其类型的选择会影响评价方法的确立。( )
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第5题
以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的规范是()

A.习俗

B.道德

C.法律

D.宗教

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第6题
将学习评价分为诊断性、形成性和总结性评价的分类标准是()。

A.评价目的

B.评价过程

C.评价参照物

D.评价指标

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第7题
下列关于法律的评价作用叙述错误的是:

A.法律的评价客体是人们的行为

B.法律评价的标准是合法与不合法

C.行为评价标准有法律、道德、纪律等,它们不可以同时适用

D.法律的评价作用是指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用

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第8题
法律的评价作用是指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。法律评价的标准是

A.合理与不合理

B.合法与不合法

C.是否既合法又合理

D.是否符合道德要求

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第9题
(),是指对现代企业某一营销行为是否合乎道德,它具有评价标准的动态性、评价的差异性、评价主体观点的多面性等,其方法有自我评价法、内部评价法、外部评价法,外部评价如社会舆论、传统习俗、政府部门评价、中介机构评价、客户评价等。

A.项目评价

B.顾客评价

C.企业营销道德评价

D.信用评价

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