A.学习是为了发展,发展为了更好的学习
B.团队领导既要管理团队的绩效和目标,也要对团队成员进行评估和检查
C.脱产培训是指员工完全脱离工作的培训,与工作毫无关系
D.培训与训练的步骤是完全一致的,它们没有什么本质的区别
A.确定从事两化融合工作的员工所需的能力
B.必要时,雇佣外部专业人员
C.提供培训或采取其他措施以帮助员工获得所需的能力
D.成立信息化一级部门,并配备不少于6人的专业团队
E.建立、保持和改进相应机制,确保员工充分参与
A.护士的关怀意识对护士本身没有任何帮助,只对患者有益
B.对患者进行人文关怀是为了是为了让护士获得自身满足感
C.该理论内涵为灌输信念和希望,培养对自己和他人的敏感性,形成人文利他主义价值体系
D.患者的健康行为可通过学习和训练加以控制,遗传因素起重要作用
E.该理论强调人性照护是护理的本质,但在护理实践中尚未被广泛证实