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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于行为治疗的步骤,下列说法中错误的是()。

A.首先制定行为矫正目标

B.一旦达到目标,即可逐步结束干预计划

C.监测干预计划并根据情况进行调整

D.增加积极行为,减少消极行为是重要环节

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第1题
关于行为治疗的步骤,以下说法错误的是()

A.首先确定行为矫正目标

B.一旦达到目标,即可减少干预计划

C.增加积极行为,减少消极行为是重要环节

D.监测干预计划并根据情况进行调整

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第2题
关于行为治疗的步骤,以下说法错误的是:( )

A.首先确定行为矫正目标 、

B.一旦达到目标,即可减少干预计划

C.指增加积极行为,减少消极行为是重要环节

D.监视干预计划并根据情况进行调整

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第3题
行为矫正实施过程包括()

A.确定行为目标、目标行为分析、实施行为矫正

B.行为问题评估、行为矫正计划、矫正效果评价

C.确定行为目标、目标行为分析、矫正效果评价

D.行为问题评估、目标行为分析、矫正效果评价

E.确定行为目标、制订矫正计划、矫正效果评价

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第4题
营养不良治疗的重点和核心是()。

A.去除病因

B.营养干预

C.营养行为干预

D.监测随访

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第5题
健康教育与健康促进计划设计的基本步骤()

A.社区需求评估

B.确定优先项目并确定总体目标和具体目标

C.制定干预策略

D.制定计划实施方案

E.制定计划评价方案

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第6题
关于糖尿病的心理干预措施,下列哪一项是错误的:A.以一般性心理支持为主,辅以一些必要的认知干预
关于糖尿病的心理干预措施,下列哪一项是错误的:

A.以一般性心理支持为主,辅以一些必要的认知干预和行为治疗等

B.其目的在于减轻或消除患者的不良心理刺激,获得对自身疾病的正确认识,树立战胜疾病的信心

C.制订个体化的心理治疗方案,针对患者的不同情况,制定相应的治疗方案和进程

D.认知行为治疗就是通过解释、疏导和安慰帮助病人消除各种消极情绪反应,面对现实,树立与疾病作斗争的信心

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第7题
关于不恰当的行为,下列说法中正确的是()

A.教师应等到问题严重时再去干预

B.在不恰当行为刚开始时立即干预

C.教师应忽略孩子的不恰当行为

D.以上都不对

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第8题
在进行社区护理计划时,最重要的工作内容是()

A.制定预期目标

B.制定护理干预措施

C.完成护理计划

D.详细记录

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第9题
关于防范药品不良事件不同渠道所发挥作用大小的描述,正确的是()

A.医院干预行为>政府管理行为>医院药学部门

B.医院药学部门>医院干预行为>政府管理行为

C.政府管理行为>医院药学部门>医院干预行为

D.政府管理行为>医院干预行为>医院药学部门

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第10题
健康教育工作程序的第一步骤是制订干预计划。()

参考答案:错误

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