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[主观题]

年龄4-7岁,在某些方面存在较明显障碍的学前儿童,适合于学前特殊教育的___模式。

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第1题
雷江华的学前儿童特殊教育理论认为特殊儿童可分为:()。

A.智力异常儿童

B.语言发展障碍儿童

C.广泛性发育障碍儿童

D.生理发展障碍儿童

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第2题
根据学前儿童的身心发展特点,论述为什么世界各国都把儿童入小学的年龄规定在6岁左右?并结合实际举例说明在学前阶段如何根据儿童的身心发展规律开展活动

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第3题
学前儿童卫生与保健

学前儿童卫生保健是以学前儿童什么解剖生理特点为基础

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第4题
学前儿童美术教育的一般目的是指:一是培养学前儿童完满和谐的人格,二是培养学前儿童的()。

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第5题
学前儿童有哪几种基本情绪?怎样培养学前儿童的良好情绪?

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第6题
在学前阶段儿童成长发展过程中,应当形成获得的最为重要的语言经验是A.学前儿童语言学习与发展的
在学前阶段儿童成长发展过程中,应当形成获得的最为重要的语言经验是

A.学前儿童语言学习与发展的核心经验

B.学前儿童语言学习与发展的关键经验

C.学前儿童语言学习与发展的基础经验

D. 学前儿童语言学习与发展的重要经验

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第7题
学前儿童美术教育主要是由学前儿童身心发展的特点和所决定。

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第8题
学前儿童皮肤有什么特点?举例说明应如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作?

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第9题
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的()

A.学校教育机构

B.社会教育机构

C.组织管理者

D.大众传媒

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