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[判断题]
以下对思考的描述是否正确：思考是能够帮助我们阐述或了解问题，做出决定、了解欲望的所有心理活动；思考是探寻答案、是获取意义（）
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A.作为一线话务员，数智化转型和与我无关
B.我要乐于接受新事物，积极使用一些好用的智能化工具，以便帮助我提升生产效能
C.日常工作中，多加思考可能帮助我提升生产效能想法，并积极反馈给相关人员
D.工作中，我发现业务流程不合理或者平台哪里不好用，都要及时反馈，以便顶层设计的更好
A.能够迅速取得收效，风险较低，对正常政务运作干扰小
B.从根本上重新思考政府的业务运作方式，可能带来绩效的飞跃式提高
C.以现有流程为基础，不容易实现政务流程本质上的创新
D.风险大，对政府组织的正常政务干扰大，工作人员常常会有抵触和拒绝的态度和行为
A.黑色思考帽代表客观的事实和数据
B.红色思考帽指出任一观点的风险所在
C.绿色思考帽指向创造性和新观点
D.白色思考帽是对思考过程的控制
A.教师上课讲错是作为教师不应出现的教学失误，这是自己备课不够认真导致的。因此我应当接受批评承认错误，给学生做出承认错误、知错就改的表率。
B.表扬这名同学，他能够及时指出我的错误，避免其他同学受误导，号召同学们向他学习。第二，立即对讲错的内容进行思考和改正。
C.我会再次向同学们讲解和提问，看大家是否能够理解我重新讲解的内容。讲解之后向同学们承认错误，自我检讨，向学生们道歉，承诺我一定更加认真准备课，欢迎同学们以后继续指出我的问题。
D.在课后自我反思，以后要更加注重教学过程中的严谨性。不断提升自身的专业素养，并和学生保持积极互动，实现教学相长
A.德国属于高语境文化国家
B.两个在法庭上相见的律师对案件的每个细节都清晰描述出来这属于高语境文化情形
C.共享的背景知识越少，语境就越高
D.高语境文化多产生直觉性思考
A、通过有效对话引发、激励下属思考
B、用引发、支持、鼓励、协助的管理方式
C、直接为下属提供答案
D、通过控制、指令、命令的管理方式
E、上下级间是“教练”与“学员”的关系
