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[判断题]

幼儿园教学是在平等的基础上,幼儿教师对幼儿所有学习活动的有目的地有计划地组织、支持和帮助与引导和幼儿自主建构的辨证统一过程。()

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第1题
幼儿园的早期阅读活动应当()

A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

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第2题
幼儿园阅读活动应当()。

A、提供书面文字信息帮助幼儿获得读写能力

B、有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C、创设纯文字的阅读环境帮助幼儿识字和书写

D、有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

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第3题
《纲要》指出,幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。()
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第4题
幼儿园的()活动,是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。

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第5题
幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这说明的是()

A.说明了幼儿园教育组织实施的根本原则

B.说明了幼儿园教育活动组织形式

C.说明了幼儿园教育活动的含义

D.说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则

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第6题
幼儿园的()活动,是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。

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第7题
支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是()。

A.幼儿园教育

B.幼儿园环境

C.幼儿园一日生活

D.幼儿家庭

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第8题
幼儿园手工教学活动必须从()这几个方面入手。

A.提供多种形式的手工操作机会、有目的、有计划地开展专题性手工教学活动,提高幼儿制作能力,并将其手工作品陈列在幼儿园或家中。

B.教师要引导幼儿从周围环境或日常生活中收集安全的,可用于手工活动的物品或废旧材料,并与幼儿一起将这些材料分别类地搁置好,为手工制作奠定物质基础。

C.加强手工应用以及手工与其他活动的横向联系。

D.在掌握基本造型基础上,鼓励、指导幼儿学习运用多样化造型手段、多种材料进行综合造型,并且按个人意愿,喜欢方式制作玩具。

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第9题
在广义上,幼儿园课程的理解,以下陈述错误的是()。

A.它是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验

B.它表现为帮助幼儿获得优异的学习经验

C.它包括促进幼儿身心全面和谐发展的各种教育活动

D.它是指幼儿园的教学科目

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第10题
幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动,具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验,促
进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总称。()

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