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[判断题]

非正式沟通具有信息传播难以控制,信息在传播中容易失真的缺点,可能导致形成小团体,影响组织的凝聚力和团结,所以我们应在组织中应限制非正式沟通。()

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第1题
下列不属于非正式沟通的缺点的是()。

A.难以控制

B.信息容易失真

C.影响组织的凝聚力

D.信息传播范围受限制

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第2题
()不是非正式沟通的优点。

A.能够自由选择信息传播渠道

B.信息传播速度快

C.能够获得组织需要的大量信息

D.信息能够被高层管理者迅速采纳

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第3题
下列有关非正式沟通,说法正确的是()。

A.非正式沟通是指正式组织途径以外的沟通方式

B.非正式沟通主要通过个人之间的接触,以小道消息传播方式来进行

C.非正式沟通有自己固定的模式或方法

D.非正式沟通的信息容易失真

E.非正式沟通的主要功能是传播员工所关心与他们有关的信息

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第4题
下列关于非正式沟通的说法正确的是。

A.非正式沟通传播的是小道消息,准确率较低

B.非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人

C.非正式沟通信息交流速度较快

D.非正式沟通可以满足职工的需要

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第5题
非正式沟通的优点有:()。

A.能够自由选择沟通渠道

B.信息传播速度快

C.能够有效的代替正式沟通

D.能够获得组织需要的大量的信息

E.信息准确

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第6题
在非正式沟通中,信息发出者有选择性地寻找对象传播信息的沟通类型是()。

A.单串型

B.饶舌型

C.集合型

D.随机型

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第7题
非正式沟通往往以小道消息传播方式进行,易导致信息失真,所以要坚决取缔。 ()
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第8题
非正式沟通容易传播小道消息,因此组织要极力避免。()

非正式沟通容易传播小道消息,因此组织要极力避免。()

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第9题
非正式沟通传播的信息通常是不准确的。()此题为判断题(对,错)。
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第10题
组织中的信息不仅通过正式渠道传播,有些也通过非正式渠道传播。()
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第11题
下面关于教育信息传播特征的叙述,正确的是()

A.教育信息传播方向具有双向性

B.教育信息传播的效果具有不确定性

C.教育信息传播内容具有科学性和系统性

D.教育信息传播者具有随意性

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