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[单选题]

某校初中三年级(1)班是全校公认的差班、乱班,班上不少同学具有较强的攻击性。李老师接任班级时,就在学生的课外活动或交往中记录他们的攻击行为,以此来研究攻击行为和性别的关系。这种研究方法称为()。

A.观察法

B.行动研究法

C.实验法

D.调查法

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第1题
为了解某校近视的现患率,调查者计划从全校 50个班中,随机抽取 5个班,然后调查这些班的所有学生
。这种抽样方法称为()

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第2题
甲校女生占全校总人数的50%,乙校男生占全校总人数的50%,则两校的女生人数不能确定。()
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第3题
青少年掌握字词概念的转折点是在()A.初中一年级B.初中二年级C.初中三年级D.高中一年级

青少年掌握字词概念的转折点是在()

A.初中一年级

B.初中二年级

C.初中三年级

D.高中一年级

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第4题
学生的抽象逻辑思维开始由经验型水平向理论型水平转化的年龄阶段是在()。

A.高中二年级

B.高中三年级

C.初中二年级

D.初中三年级

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第5题
中学阶段思维发展的关键期是A.初中二年级B.初中三年级C.高中一年级D.高中二年级

中学阶段思维发展的关键期是

A.初中二年级

B.初中三年级

C.高中一年级

D.高中二年级

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第6题
青少年自我意识发展的上升期是()。

A.小学一年级到三年级

B.小学三年级到五年级

C.初中一年级到三年级

D.大学一年级到四年级

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第7题
为了调查某校学生的购书费用支出,从全校抽取4个班级的学生进行调查,这种调查方法是()。A.简

为了调查某校学生的购书费用支出,从全校抽取4个班级的学生进行调查,这种调查方法是()。

A.简单随机抽样

B.系统抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

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第8题
研究材料表明,中学阶段思维发展的关键期在()

A.初中一年级

B.初中二年级

C.初中三年级

D.高中一、二年级

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第9题
某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例
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第10题
学生对字词概念的理解是一个不断发展的过程,其中掌握概念的一个转折点是在()。

A.A.初中一年级

B.B.初中二年级

C.C.初中三年级

D.D.高中一年级

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