当事人说:我这次数学考试成缋很糟糕,看来我真的学不好数学。下列表述中,属于同感的是:()。
B、你一定是没用功,所以成绩才会这么差。
C、听得出,这次没考好让你感到很失败。你的这种心情是可以理解的,数学考不好令你觉得很难过,你希望能找到方法使你的成绩更好,现在让我们一起来看看你应该用哪些方法来解决你的问题。
D、我能体会到你现在的不安心情,如果是别人也会有这种想法的,现在让我们来分析一下究竟遇到了哪些问题?
B、你一定是没用功,所以成绩才会这么差。
C、听得出,这次没考好让你感到很失败。你的这种心情是可以理解的,数学考不好令你觉得很难过,你希望能找到方法使你的成绩更好,现在让我们一起来看看你应该用哪些方法来解决你的问题。
D、我能体会到你现在的不安心情,如果是别人也会有这种想法的,现在让我们来分析一下究竟遇到了哪些问题?
A.笨死了
B.考这个分数可以了,你的数学一直都不好
C.这次为什么没考好,我们来分析一下吧
D.下次再考不好,我就不喜欢你了
A.宝贝,你这次成绩这么差,让妈妈很难过
B.你从来不尊重我
C.你看别人老公怎么怎么好
D.我不得不每天为家人做饭
E.妈妈对小孩说,你再不听话,我以后都不管你了
A.你根本就没努力学习,所以才没考好
B.下次再考不好,我就不爱你
C.笨死了,别人都考那么好
D.这次因为什么考不好呀,我们来分析一下
试分析下列对话中的“言内意外”现象。
(1)虎妞神秘兮兮地指着她的肚子对祥子说:“我有啦!”
祥子:什么?(《骆驼祥子》)
(2)母亲(对女儿):你今后少跟少东家来往。
女儿:妈,我已是他的人啦!
(3)甲:你有什么了不起,能把我吃了?
乙:不能,我是回民。
A.“你不该有这种想法,你看你的孩子多孝顺你”
B.“你的病情会控制的,你很快能好起来。”
C.“你感觉自己病情越来越重,心情很沮丧”
D.“医生和护士都会为你治疗的,不用担心”
E.“你的身体会慢慢好起来的,您放心吧”
A.这次的作业又难,耗时又长,我很欣赏你如此专注的完成了它
B.你真的太聪明、太有才华了
C.这幅画用的色彩太美了,跟我说说你用了什么吧
D.你演奏的曲子让人愉悦,你在演奏它时心情是什么样的