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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学生的学习内容有()

A.知识、技能的掌握

B.学习策略的掌握

C.道德品质和健康心理的培养

D.问题解决能力和创造性的发展

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第1题
学习成功的关键在于()。

A.掌握学习策略

B.掌握应用知识的技能

C.掌握知识难点

D.掌握增强自信心的技能

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第2题
问题解决能力培养的措施包括____。

A.训练逻辑推理能力

B.加强专业知识的学习

C.扩大知识面

D.注意掌握好的问题解决策略

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第3题
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()

A.以学生为中心的发现学习

B.合作学习策略

C.以教师为中心的讲授策略

D.师生互动策略

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第4题
大学生的学习既要掌握知识,又要借助学习过程发展智力,下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是_______

A.掌握知识是发展智力的基础

B.学生掌握的知识多,智力发展水平就一定高

C.发展智力是掌握知识的重要条件

D.掌握知识和发展智力在大学生的发展中需要并重

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第5题
以下不属于劳动技术教育的任务的是()

A.使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能,学会使用一般的生产工具

B.使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能,掌握运动锻炼的方法。增强运动能力

C.培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣

D.掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能

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第6题
有些课程主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

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第7题
知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指()。

A.掌握体育知识技能

B.教育、教养和发展

C.积极启发学生思维

D.直观与讲解

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第8题
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()

A.并列结合学习

B.类属学习

C.下位学习

D.上位学习

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第9题
美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视()等方面的评价。

A.创新能力

B.美术学习能力

C.学习态度

D.情感和价值观

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第10题
教师要当好学习的指导者,需要()。

A.了解学生学习的规律和方法

B.指导学生掌握、总结学习方法,培养学习的能力

C.教师要做好“权威”、“裁判”、“知识的销售者”

D.改变课堂教学的满堂灌模式,采用多样化的教学模式

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