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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（)

A、忠实取向

B、相互适应取向

C、创生取向

D、实践取向

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更多“当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这…”相关的问题

第1题

将课程知识视为一种“人格的建构”的课程实施取向是()。

A.忠实取向

B.实践取向

C.相互适应取向

D.创生取向

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第2题

“教师是主动的、积极的消费者”，这种观点属于课程实施取向中的（）。

A.相互适应取向

B.忠实取向

C.创生取向

D.消费取向

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第3题

课程实施的基本取向包括()。

A.目标取向

B.忠实取向

C.相互适应取向

D.课程创生取向

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第4题

“教学设计是一个连续创造的过程，指向于人的解放”，教学设计的这种特征反映的课程实施取向是

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.课程创生取向

D.实践取向

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第5题

将教学设计视为人与人之间相互理解、相互作用的实践活动,这反映的课程实施取向是()。

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.创生取向

D.建构主义取向

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第6题

以下哪三种属于课程实施的取向？（)

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.课程创生取向

D.行为目标取向

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第7题

“全美课程传播网络”所采用的“研究、开发与传播”模式体现的是课程实施的（）。

A.忠实取向

B.实践取向

C.创生取向

D.相互适应取向

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第8题

课程实施一般有（)三种取向。

A.直接性取向

B.忠实取向

C.相互适应取向

D.课程创生去向

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第9题

“教学设计是一个连续创造的过程，指向于人的解放”，教学设计的这种特征反映的课程实施取向是()

A、忠实取向

B、相互适应取向

C、创生取向

D、实践取向

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