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[单选题]

美国心理学家布鲁纳认为:人的认知活动是按照一定阶段的心理结构形成和发展起来的,这种心理结构就是_______。

A.知识结构

B.认知结构

C.知识框架

D.认知内容

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第1题
美国心理学家科尔伯格认为人的道德认知发展遵循着从__________到__________再到__________的顺序

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第2题
瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动,探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结
构和机能;他构建的思维心理学是()

A.一种结构主义认知心理学

B.一种信息加工认知心理学

C.一种行为主义心理学

D.一种生理心理学

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第3题
布鲁纳是美国教育心理学家,他认为学习的实质是()

A.形成认识结构

B.获得知识

C.转化知识

D.评价知识

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第4题
图式是认知或心理结构,图式的变化导致认知的形成和发展,图式变化的原因在于同化和顺应。()

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第5题
心理学家勒温(K.Lewin)从人的心理机制的变革角度,认为人的心理和行为的变革大致要经历几个阶
心理学家勒温(K.Lewin)从人的心理机制的变革角度,认为人的心理和行为的变革大致要经历几个阶段:_____。

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第6题
()学派认为人的心理问题是后天学习的结果。

A.精神分析;

B.行为理论;

C.人本理论;

D.认知理论。

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第7题
美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了_认识活动和学习认识活动的一致性。

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第8题
()是构成人类心理结构的三个最重要的系统。

A、认知、情感、生理

B、认知、情感、心理

C、认知、情绪、行为

D、认知、情感、行为

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第9题
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是()

A.并列结合学习

B.类属学习

C.下位学习

D.上位学习

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