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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是____。

A.分合法

B.清单法

C.试误法

D.头脑风暴法

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更多“张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，…”相关的问题

第1题

张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练法是（）

A.分合法

B.清单法

C.试误法

D.头脑风暴法

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第2题

思考和讨论时，首先尽星联系出所有可能想出的方法，最后才集中加以评判，这种创造性思维训练方法被称为()。

A.脑激励法

B.分合法

C.自由联想技术

D.创造性思维法

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第3题

通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为()A．讨论法B．头脑

通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为 ()

A．讨论法

B．头脑风暴法

C．启发法

D．用途扩散法

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第4题

以下属于TRIZ“思维桥”的组成部分的是()。

A.列举法

B.九屏幕法

C.设问法

D.头脑风暴法

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第5题

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话体现了领导思维方法中的()

A.缺点列举法

B.头脑风暴法

C.信息交合法

D.直觉灵感法

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第6题

从正常思考路径的反面去寻求解决问题途径的一种思维方法是（)。

A.头脑风暴法

B.侧向思维金

C.逆向思维法

D.组合思维法

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第7题

下列属于创新思维修炼的实用方法的是()。A 头脑风暴法B 六顶思考帽法C 和田法D 以上都是

下列属于创新思维修炼的实用方法的是()。

A 头脑风暴法

B 六顶思考帽法

C 和田法

D 以上都是

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第8题

“庖丁解牛”的故事体现了哪种创新方法（)

A.头脑风暴法

B.奥斯本检核表法

C.信息交合法

D.属性列举法

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第9题

创新思维修炼的使用方法有：

A.头脑风暴法

B.提出问题法

C.平行思维——六顶思考帽子。

D.以上答案都正确

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