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第3题
根据皮亚杰的道德发展阶段论， ______ 的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。（)A
根据皮亚杰的道德发展阶段论， ______ 的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。 ()
A．自我中心阶段
B．权威阶段
C．可逆性阶段
D．公正阶段
第4题
对于道德两难问题：一个小朋友在做家务时不小心打破十个杯子，另一个小朋友因偷吃饼干打破一个杯子。五岁的儿童认为是前者不好;部分的七岁儿童认为前者不好，而后者更不好;绝大多数九岁的儿童则认为是后者不好。这说明小学生道德判断发展的（)特点。
A.A.从效果到动机
B.B.从动机到效果
C.C.从片面到全面
D.D.从他人到自己
第8题
科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于()。A．“好孩子”取向阶段B．惩罚和服从取向阶段C．良心或原则取向阶段D．权威和社会秩序取向阶段
第10题
皮亚杰的道德发展阶段论是从（）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德。A．1岁B．4岁C．3岁D．5岁
皮亚杰的道德发展阶段论是从（）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德。
A．1岁
B．4岁
C．3岁
D．5岁
第11题
皮亚杰的道德发展阶段论是从（)开始的，因为他认为这之前儿童没有道德A．1岁B．2岁C．3岁D．5岁
皮亚杰的道德发展阶段论是从()开始的，因为他认为这之前儿童没有道德
A．1岁
B．2岁
C．3岁
D．5岁
